O Adael yr Ysgol i Reolwr Ymgysylltu  Chwsmeriaid CITB: Fy Nhaith ym maes Adeiladu a Dysgu Gydol Oes

O ddechreuadau annisgwyl i yrfaoedd hir a boddhaus, rydym yn tynnu sylw at y bobl sy’n dod â’r diwydiant adeiladu’n fyw. Yn y gyfres hon, rydym yn archwilio sut y gwnaethant ddechrau, y teithiau a’u harweiniodd i ble maen nhw heddiw a’r eiliadau ysbrydoledig sy’n diffinio eu gwaith.

Ymunwch â ni wrth i ni gwrdd â Sandra Stevens, Rheolwr Ymgysylltu â Chwsmeriaid yn CITB.

Pan adewais yr ysgol, nid oedd gennyf unrhyw syniad clir o’r hyn yr oeddwn am ei wneud. Nid oeddwn yn arbennig o academaidd ac ni allwn aros i orffen fy astudiaethau. Yn y dyddiau hynny, roedd y cwricwlwm yn cynnig opsiynau i mi fel teipio â llaw ar deipiaduron a choginio – sgiliau, er eu bod yn dal yn ddefnyddiol heddiw, nad oeddent yn tanio angerdd gwirioneddol ynof.

Ar ôl gadael yr ysgol, bûm yn gweithio mewn swyddfa am gyfnod ond sylweddolais yn gyflym fy mod eisiau mwy o fywyd. Dyna pryd y penderfynais ymuno â’r Awyrlu Brenhinol (RAF) a gweithio ar awyrennau – dewis syfrdanol o ystyried nad oeddwn hyd yn oed wedi defnyddio sbaner o’r blaen! Dechreuais y broses ymgeisio, ond nid yw’n syndod imi fethu’r arholiadau mynediad mewn meysydd mecanyddol a thrydanol. Fodd bynnag, cefais y dewis naill ai i ddewis crefft arall neu ailsefyll yr arholiadau mewn chwe mis. Dewisais yr olaf, treuliais y chwe mis nesaf yn astudio yn y llyfrgell, gan basio’r arholiadau yn llwyddiannus ar fy ail gynnig.

Yna cwblheais bum mlynedd o wasanaeth fel Peiriannydd Awyrennau yn arbenigo mewn Fframiau Awyr, cyflawniad yr wyf yn hynod falch ohono. Fel un o’r ychydig fenywod mewn crefft dechnegol, nid oedd bob amser yn hawdd, ond roedd yn brofiad na fyddwn yn newid.

Ar ôl fy amser yn yr Awyrlu Brenhinol, trosglwyddais i Weithgynhyrchu Uwch, gan weithio fel gosodwr/gweithredwr CNC mewn Siop Beiriannau i gwmni technegol Siapaneaidd. Unwaith eto, fi oedd y fenyw gyntaf i ddal y rôl hon, ond fe wnaeth fy mhrofiad yn yr Awyrlu Brenhinol fy helpu i integreiddio’n gyflym i’r tîm. Treuliais 12 mlynedd yn gweithio ‘ar yr offer’ yn y diwedd.

Ychydig flynyddoedd yn ddiweddarach wedi i mi fagu plentyn, bod yn hunangyflogedig, ac adnewyddu cwpl o dai, fel llawer o bobl eraill, roeddwn yn ddi-waith yn ystod dirwasgiad 2009. Gwelais hwn fel cyfle i ddychwelyd i addysg ac ail-ymuno â’r maes peirianneg, er nad oeddwn yn siŵr sut i fynd ati.

Arweiniodd gymysgedd o ddigwyddiadau brysiog fi at ganolfan IAG fy Ngholeg Addysg i Oedolion lleol. Gyda dim ond 3 Lefel O ac 1 TGAU, cofrestrais ar gwrs BSc Rheolaeth Adeiladu, gan fanteisio ar fy mhrofiadau blaenorol. Er i mi gael fy nychryn i ddechrau, roeddwn i wrth fy modd gyda phob eiliad ohono a graddiais dair blynedd yn ddiweddarach gydag Anrhydedd Dosbarth Cyntaf. Sbardunodd y cyflawniad hwn fy nghariad at ddysgu, ac es ymlaen i ennill Tystysgrif PG, MSc a Diploma Lefel 5 mewn Cydlynu Ôl-osod a Rheoli Risg. Mae’n ymddangos fy mod i’n academaidd wedi’r cwbl – roedd angen i mi ddod o hyd i rywbeth roeddwn i’n angerddol drosto!

Ar ôl graddio, cymhwysais y sgiliau roeddwn i wedi’u dysgu trwy fy ngradd a fy mhrofiad ymarferol i brosiect dysg yn seiliedig ar waith tair blynedd gyda Phrifysgol Wolverhampton mewn Gweithgynhyrchu Modurol. Taniodd y prosiect hwn fy angerdd am ddysgu gydol oes, gan fy arwain at fy rôl bresennol fel Rheolwr Ymgysylltu â Chwsmeriaid yn CITB. Yma, rwy’n tynnu ar oes o wybodaeth, sgiliau a phrofiadau – yn amrywio o gynhyrchiant, rheoli ansawdd a chynaliadwyedd – i gefnogi cyflogwyr a rhanddeiliaid diwydiant yn fy rhanbarth.

Mae fy nhaith yn amlygu pwysigrwydd dysgu gydol oes a’r gallu i addasu, gan ddangos, gyda’r meddylfryd a’r cyfleoedd cywir, y gall unrhyw un ddod o hyd i’w hangerdd a rhagori yn eu maes dewisol.